Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Crear un ambiente agradable y de confianza que les permita expresar sus emociones de diferentes maneras y desarrollar empatía en ellos.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Resaltar la importancia de expresarse de manera clara y comprensible.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse ante el grupo y mencionar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que desee compartir. Esto permitirá conocerse mejor y comenzar a desarrollar la confianza en el grupo.


• Actividad principal: Realizar una actividad lúdica en la que los alumnos deberán comunicar sus gustos y preferencias a través de diferentes lenguajes, como el dibujo, la mímica o la música.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa, y cómo esto puede generar un ambiente agradable y de confianza.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar distintas emociones y necesidades a través de la expresión oral y gestual. Se les animará a utilizar diferentes lenguajes para comunicar sus ideas.


• Acti