Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Cigarrillo Electrónico

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.


• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés para promover la interculturalidad.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación asertiva e intercultural en situaciones de conflicto.


• Presentación del proyecto comunitario relacionado con el cigarrillo electrónico y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes y videos.


• Actividad de discusión en grupos pequeños sobre un ejemplo de conflicto intercultural y cómo se podría resolver de manera asertiva.


• Explicación del proceso de elaboración de guiones en inglés.


• Asignación de parejas o grupos para crear un guion relacionado con el tema del cigarrillo electrónico.


• Tiempo de trabajo en grupos para la elaboración de los guiones.

Cierre:

• Presentación de los guiones por parte de cada grupo.


• Evaluación formativa mediante observación y retroalimentación sobre la comunicación asertiva e intercultural en los guiones.


• Reflexión en grupo sobre las habilidades de comunicación y resolución de conflictos desarrolladas durante la actividad.


• Asignació