La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Fomentar el diálogo y la comunicación en la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"


• Motivación: Mostrar imágenes de ciudades actuales y compararlas con imágenes de ciudades antiguas para generar reflexión sobre cómo han cambiado a lo largo de la historia.


• Actividad: Breve lluvia de ideas sobre qué entienden por metrópolis y sistemas de dominación.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentación de los diferentes tipos de metrópolis y sistemas de dominación que han existido a lo largo de la historia.


• Lectura de un caso histórico de una metrópolis y su sistema de dominación y discusión en pequeños grupos sobre las consecuencias de dicha dominación en la vida cotidiana de las personas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión final sobre cómo la conquista generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las principales metrópolis y sistemas de dominación en la historia de nuestro país.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Exposición de las investigaciones realizadas por los