Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Cindy López
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Contenidos:



  • Identificación y descripción de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Narración de historias relacionadas con dichas actividades y eventos.

  • Orden lógico de los hechos en la narración.

  • Volumen de voz adecuado al narrar una historia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando actividades y eventos relevantes en nuestra comunidad


Objetivo específico: Identificar y describir actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en clase sobre diferentes actividades y eventos que tienen lugar en la comunidad.

  2. Pedir a los alumnos que seleccionen una actividad o evento que les resulte interesante y lo describan por escrito.

  3. Compartir en grupo las descripciones y realizar una exposición oral de cada una.


Sesión 2:
Título: Creando la historia de nuestras actividades y eventos


Objetivo específico: Narrar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que elijan una de las actividades o eventos que describieron en la sesión anterior.

  2. En grupos pequeños, los alumnos deberán crear una historia relacionada con esa actividad o evento, cuidando el