Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desinterés por conocer los géneros literarios artísticos en la memoria colectiva comunitaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Pregunta motivadora: ¿Qué creaciones literarias conocen de su comunidad o lugar de interés?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas mediante la proyección de imágenes y ejemplos.


• Explicación de cada creación literaria, destacando sus características principales.


• Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre una creación literaria de su comunidad o lugar de interés y la presentarán al grupo en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias propias de su comunidad o lugar de interés.


• Tarea para la siguiente sesión: preparar la presentación de la creación literaria investigada.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Pregunta motivadora: ¿Qué creación literaria investigaste?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de las creaciones