Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fomentar la sana convivencia entre los actores de la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de sentirnos parte de una familia y de una comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y una comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Aprendizaje servicio: En grupos pequeños, los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, etc.) para conocer más sobre la historia familiar y los lugares emblemáticos de su comunidad.


• Reflexión: Compartir las experiencias en grupo y resaltar los aspectos comunes encontrados en las historias familiares y en los lugares de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lectura de un cuento o relato que destaque la importancia de la familia y la comunidad en la vida de las personas.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán crear un mural en el que plasmen las historias familiares y los lugares de la comunidad compartidos por todos.


• Reflexión: Comentar en grupo las similitudes y diferencias encontradas en las historias y lugares compartidos.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una lectura de un poema o canción relacionada con la familia y la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos deberán escribir una carta o un mensaje de agradecimiento a un miembro de su familia o a una inst