Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus ideas y conceptos sobre el tema.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere mostrar empatía.


• Motivar a los alumnos a participar y expresar sus ideas.

Sesión 2: El árbol de mis cualidades

• Introducir el problema "El árbol de mis cualidades".


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus cualidades y características positivas.


• Proporcionar a los alumnos una plantilla de un árbol en blanco.


• Solicitar a los alumnos que dibujen su árbol y escriban en las ramas las cualidades que identificaron en sí mismos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar las cualidades propias y de los demás.


• Establecer un tiempo para que los alumnos compartan sus árboles y las cualidades que identificaron.

Sesión 3: Aprendizaje servicio

• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.


• Presentar a los alumnos una situación o problemática local en la que puedan aplicar el Aprendizaje servicio.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto relacionado con la problemática presentada.


• Gui