Prevención de situaciones de riesgo

Limbert Osorio
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela de Secundaria 2º


Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a tratar de manera interdisciplinar: Adicciones, drogadicción, alcoholismo.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.


Desarrollo:



  • Introducción al problema de las adicciones, drogadicción y alcoholismo.

  • Exposición del concepto de prevención de situaciones de riesgo.

  • Lectura de un texto informativo sobre los efectos y consecuencias de las adicciones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y compartir información sobre programas de prevención de adicciones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas y discusión de los resultados.

  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Exposición de los programas de prevención de adicciones investigados por los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de casos reales de personas que han supera