La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Dificultad de aprendizaje a atender: Deficiencia académica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: proyectar un video corto sobre problemáticas comunitarias y su resolución creativa.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplos de diferentes formas creativas de resolver situaciones problemáticas.


• Actividad: los estudiantes identifican una situación problemática en su comunidad y la anotan en un papel.
  Cierre:


• Socialización de las situaciones problemáticas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de resolver creativamente los problemas de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de la actividad a realizar: crear un cuento que resuelva una situación problemática de la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación de los elementos narrativos básicos para la creación de un cuento.


• Trabajo en grupos: los estudiantes eligen una situación problemática y crean un cuento que la resuelva de manera creativa.
  Cierre:


• Socialización de los cuentos creados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la