Introducción al tema
Jeizen Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad.
- Inicio: Presentación de la clase y motivación a través de preguntas como "¿Alguna vez te has preguntado por qué celebramos ciertas cosas en nuestra comunidad?" y "¿Sabes qué tradiciones son importantes para nuestro país?".
- Desarrollo: Lectura de un cuento tradicional de la comunidad que involucre una celebración o evento importante. Discusión en grupo sobre lo que entendieron del cuento y qué tradiciones identificaron en la historia.
- Cierre: Actividad de escritura individual en la que los alumnos deben escribir un párrafo contando una tradición que conozcan y por qué es importante para ellos. Compartir en voz alta algunos párrafos.
Sesión 2: Investigación de tradiciones
Objetivo: Fomentar la investigación y el conocimiento de las diferentes tradiciones de su comunidad.
- Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar si los alumnos conocen otras tradiciones y si les gustaría aprender más sobre ellas.
- Desarrollo: Organización de los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo se encargará de investigar una tradición específica, como una festividad, una comida típica, una danza, etc. Utilizar libros, internet u otras fuentes para recopilar información.
- Cierre: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase a través de una presentación oral. Los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios sobre las tradiciones presentadas.
Sesión 3: Modificación de tradiciones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo ciertas tradiciones cambian a lo largo del tiempo y a partir de vivencias comunitarias relevantes.
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