La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar las diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Presentar el tema y explicar la importancia de la diversidad lingüística.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes palabras o expresiones utilizadas en la comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


4. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar.

Secuencia didáctica:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Promover una discusión en grupo sobre cómo se utiliza el lenguaje en el ámbito familiar.


3. Presentar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes en las familias y su importancia cultural.


4. Asignar a los alumnos la tarea de entrevistar a un miembro de su familia sobre las palabras o expresiones que utilizan en su entorno familiar.

Sesión 3

Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Analizar la importancia de la diversidad lingüística en el ámbito escolar.

Secuencia didáctica:

1. Comentar brevemente los resultados de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de diferentes variantes lingüísticas presentes e