Interacción motriz: Juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz: Juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos aprenden maneras de relacionarse de forma asertiva con personas del entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema y motivación

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia en la convivencia escolar y comunitaria.


• Realizar una breve dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el grupo.

Actividad 2: Lectura y discusión

• Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la importancia de la asertividad en las relaciones interpersonales.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el cuento, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas.

Actividad 3: Juego colaborativo

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego colaborativo que promueva la interacción motriz y la resolución de conflictos.


• Los grupos deberán organizar y llevar a cabo el juego, fomentando el trabajo en equipo y la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recapitulación

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de la asertividad en la convivencia.


• Realizar una breve actividad de repaso sobre los conceptos clave abordados.

Actividad 2: Escritura creativa

• Pedir a los alumnos que escriban una historia o cuento donde se promueva la convivencia y la asertividad.


• Fomentar la creatividad