Construcción del proyecto de vida

Miguel Angel Najera
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida


Tema: Mejorar la convivencia en la escuela y en casa a través de la comunicación efectiva


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de la comunicación efectiva en las áreas de Lenguaje y Comunicación, Ciencias Sociales y Educación Emocional.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (Ciencias Sociales)


Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación efectiva para una buena convivencia y la construcción de proyectos de vida.


Actividades:



  • Presentación del tema: "Importancia de la comunicación efectiva".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en la escuela y en casa donde la comunicación es fundamental.

  • Elaboración de un mural colaborativo con imágenes y frases que representen la importancia de la comunicación efectiva.


Sesión 2: Identificación de situaciones problemáticas (Lenguaje y Comunicación)


Objetivo: Identificar situaciones cotidianas en la escuela y en casa donde la comunicación inefectiva genera conflictos.


Actividades:



  • Presentación de situaciones problemáticas en la escuela y en casa a través de imágenes.

  • Discusión en grupo sobre cómo afecta la comunicación inefectiva en esas situaciones.

  • Elaboración de una lista de situaciones problemáticas identificadas.


Sesión 3: Propuestas para una mejor comunicación (Ciencias Sociales y Educación Emocional)


Objetivo: Proponer acuerdos y estrategias para mejorar la comunicación y así lograr una mejor convivencia en la escuela y en casa.


Actividades:



  • Análisis de las situaciones problemáticas identificadas en la sesión anterior.