Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia de tomar decisiones dentro de los espacios en los que ellos se desarrollan.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

• Inicio: El docente realizará una breve introducción sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana.


• Desarrollo: Los alumnos participarán en una dinámica de resolución de problemas en equipos, donde deberán buscar diferentes soluciones a un desafío planteado por el docente.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones estratégicas en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: El juego como herramienta para la toma de decisiones estratégicas

• Inicio: El docente presentará diferentes juegos de estrategia y explicará cómo estos pueden ayudar a desarrollar habilidades de toma de decisiones.


• Desarrollo: Los alumnos jugarán en parejas o en grupos pequeños diferentes juegos de estrategia seleccionados por el docente.


• Cierre: Discusión grupal sobre las decisiones que tomaron durante el juego y cómo estas afectaron los resultados.

Sesión 3:
Tema: Toma de decisiones en situaciones cotidianas

• Inicio: El docente planteará diferentes situaciones cotidianas en las que los alumnos deben tomar decisio