Materiales, procesos técnicos y comunidad

Angelica Juarez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la clase.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes procesos técnicos y preguntar a los alumnos sobre los materiales que se utilizan en cada uno. Invitarles a reflexionar sobre los posibles impactos sociales y ambientales de estos procesos.


Desarrollo:



  1. Exposición teórica: Explicar a los alumnos los conceptos clave relacionados con los materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Trabajo en grupos: Asignar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una lista de procesos técnicos y comunidades. Cada grupo deberá investigar sobre un proceso técnico y su relación con una comunidad específica, enfocándose en los materiales utilizados y los posibles impactos sociales y ambientales.

  3. Aprendizaje servicio: Cada grupo deberá identificar una problemática específica relacionada con el uso y transformación de los materiales en su proceso técnico y comunidad asignados. Proporcionarles algunas pautas para que diseñen una acción concreta que contribuya a prevenir o solucionar dicha problemática.


Cierre:



  1. Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer brevemente su proceso técnico, comunidad asignada, problemática identificada y la acción propuesta.

  2. Reflexión grupal: Invita