Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender y narrar sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes que han ocurrido en la comunidad.


• Lectura de un texto narrativo: proporcionar a los alumnos un texto breve que narre un suceso pasado o presente y pedirles que lo lean en voz alta.


• Análisis del texto: guiar a los alumnos para identificar las relaciones causales y temporales presentes en el texto.


• Discusión en grupo: promover una conversación sobre la importancia de comprender las relaciones causales y temporales en la narración de sucesos.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos (45 minutos)

• Presentación de textos: proporcionar a los alumnos una selección de textos que narran sucesos pasados y presentes en la comunidad.


• Lectura individual: pedir a los alumnos que elijan un texto y lo lean de manera individual.


• Análisis de los textos: en parejas, los alumnos deberán identificar y discutir las relaciones causales y temporales presentes en los textos.


• Puesta en común: invitar a los alumnos a compartir sus análisis y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Actividad de escritura (45 minutos)

• Reflexión sobre la escritura narrativa: guiar a los alumnos para que reflexionen sobre la importancia de la escritura en la narración de sucesos.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que escriban un relato corto narrando un suceso pasado o