Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo:

• Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de reseñas y su utilidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de reseñas que hayan leído o visto.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las características de una reseña (estructura, lenguaje, opinión personal, etc.).

Sesión 2 (45 min):

• Investigación: Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual para realizar una reseña.


• Trabajo individual: Los alumnos deben leer o ver el material seleccionado y tomar notas sobre los aspectos que deseen resaltar en su reseña.


• Puesta en común: Compartir en grupos pequeños las notas tomadas y discutir ideas para la elaboración de las reseñas.

Sesión 3 (45 min):

• Elaboración de las reseñas: Los alumnos redactan sus reseñas tomando en cuenta las características discutidas en la sesión anterior.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambian sus reseñas y brindan retroalimentación constructiva.

Sesión 4 (45 min):

• Presentación de las reseñas: Los alumnos comparten sus reseñas con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes reseñas presentadas.


• Destacar la importancia de la diversidad de opiniones y puntos de vista.

Sesión 5 (45 min):

• Cierre del proyecto: Los alumnos escriben una reflexión personal sobre lo aprendido durante el proyecto.


• Actividad final: Realizar una exposición de las reseñas en un espacio comunitar