Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Comparación de costumbres y tradiciones (Día de Muertos y Halloween)

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: Presentación del proyecto y sensibilización

• Inicio de la clase (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento físico.
  
  
  • Explicación del objetivo y la importancia de fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (25 minutos):

  
  
  
  
  • Breve explicación sobre el concepto de imagen corporal y su relación con la autoestima.
  
  
  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes expresiones corporales y actividades lúdicas.
  
  
  • Pregunta guía: ¿Qué actividades lúdicas y expresivas te gustaría realizar para fortalecer tu imagen corporal?
  
  
  
  



• Cierre de la clase (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión grupal sobre las respuestas a la pregunta guía.
  
  
  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:

Tema: Diseño de actividades lúdicas y expresivas

• Inicio de la clase (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (25 minutos):

  
  
  
  
  • Exposición por parte de los alumnos de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas que diseñaron.
  
  
  • Diálogo y retroalimentación grupal sobre las propue