Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Drogadas y desigualdad social

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de sensibilización: Se muestra un video corto sobre la importancia de la independencia y se invita a los estudiantes a expresar sus opiniones y reflexiones.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos: Se entregan a los alumnos diferentes documentos relacionados con las etapas de la lucha por la independencia, los cuales deben leer y analizar en grupos pequeños.


• Elaboración de preguntas de investigación: Cada grupo deberá formular una pregunta relacionada con los cambios de ritmo y dirección en la lucha por la independencia.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas formuladas por cada grupo.


• Reflexión y debate sobre las diferentes preguntas planteadas.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las etapas de la lucha por la independencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada: Los alumnos presentan la información recopilada sobre las diferentes etapas de la lucha por la independencia.


• Actividad de reflexión: Se plantea el problema de la drogadicción y su relació