Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distintas informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Rezago escolar dentro del aula, considerando la pandemia y la jubilación del profesor de matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Conversación sobre el concepto de polígonos regulares y su importancia en la geometría.


• Reflexión sobre la influencia de las figuras planas y cuerpos en el arte y la estética.

Fase de desarrollo:

• Presentación de ejemplos de polígonos regulares en diferentes contextos (arte, naturaleza, arquitectura, etc.).


• Explicación de la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Demostración práctica de la construcción de un polígono regular por parte del profesor.


• Realización de ejercicios de construcción de polígonos regulares por parte de los alumnos, siguiendo las indicaciones del profesor.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción de los polígonos regulares.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la información aprendida en la sesión anterior.


• Presentación de obras de arte que utilizan polígonos regulares como elemento principal.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los polígonos regulares.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar