Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Grado: 6º de primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analiza las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconoce la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Planteamiento del problema: Promover y conservar las culturas de nuestra comunidad.


• Explicación de los objetivos y la importancia del tema.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su importancia.

Sesión 2: Conocimiento de las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad (música, danza, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Elaboración de un listado de las manifestaciones artísticas encontradas, indicando su origen, características y lugar de realización.


• Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 3: Interpretación y valoración de las manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Explicación de los conceptos de interpretación y valoración artística.


• Análisis de una manifestación artística en particular, destacando sus partes y elementos.


• Debate sobre los diferentes puntos de vista y significados que se pueden encontrar en dicha manifestación artística.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos