Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema "Los alumnos no"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen en el nivel de vida de las personas.


• Plantear el problema "Los alumnos no" y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las posibles causas de esta situación y cómo afecta la calidad de vida de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles el problema "Los alumnos no" para que lo analicen a partir de las causas de desigualdad y las consecuencias para la calidad de vida de los estudiantes.


• Pedir a los grupos que investiguen y recojan información relevante sobre las causas de desigualdad en la calidad de vida de los estudiantes.


• Guiar a los grupos en la identificación de las causas y su relación con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Promover una discusió