Estudio de los números - Representación de fracciones

Betty Maríñez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Representación de fracciones


Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones
Nivel educativo: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Habilidades de conciencia ambiental aplicando procesos de investigación y pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.


Sesión 1:
Título: Introducción a las fracciones
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su importancia en la representación de mediciones y repartos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar fracciones.

  3. Mostrar ejemplos de fracciones en material concreto y modelos gráficos.

  4. Realizar ejercicios prácticos utilizando material concreto para representar fracciones simples (tercios, quintos y sextos).

  5. Reflexionar sobre la importancia de la precisión en la representación de fracciones.


Sesión 2:
Título: Fracciones complejas
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar las fracciones simples trabajadas en la sesión anterior.

  2. Introducir fracciones complejas (novenos y décimos) y explicar su relación con las fracciones simples.

  3. Realizar ejercicios prácticos utilizando modelos gráficos para representar fracciones complejas.

  4. Realizar ejercicios de repartos utilizando fracciones complejas.

  5. Reflexionar sobre la importancia de las fracciones complejas en la representación precisa de medicion