Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Expresar lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, usando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Dificultad para regular sus emociones, interpretarlas y expresarlas, controlar impulsos y reacciones que afectan a los demás.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Dinámica de presentación y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Actividad de reconocimiento de emociones básicas mediante imágenes (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Actividad artística: dibujar o pintar una emoción que les haya provocado una situación específica.


• Reflexión grupal y puesta en común de las obras de arte.


• Tarea: Identificar y dibujar una emoción experimentada en casa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Actividad de expresión corporal: juego de dramatización de emociones.


• Actividad de reconocimiento de emociones a través de la música: escuchar diferentes melodías y identificar la emoción que les transmite.


• Actividad artística: creación de un collage utilizando recortes de revistas que representen emociones.


• Reflexión grupal y puesta en común de las creaciones artísticas.


• Tarea: Observar las emociones de las personas en su entorno familiar y realizar un dibujo o pintura que represente una de ellas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y