Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Ericka Retana
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos experimentarán y transformarán el espacio a través del arte y el juego, de manera colectiva, para fortalecer su encuentro creador consigo mismos y con el mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y recordando el tema del proyecto: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo a través del arte y el juego.

  • Presentar el problema de la Revolución mexicana y su importancia histórica.

  • Plantear el objetivo de la sesión y el proyecto: experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Invitar a los alumnos a formar grupos de trabajo.

  • Proporcionar diferentes materiales artísticos (papel, crayones, tijeras, pegamento, etc.) y juegos (bloques de construcción, rompecabezas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, creen una obra de arte o diseñen un juego que represente la Revolución mexicana. Deben utilizar su creatividad y trabajar en equipo.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras realizan sus creaciones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Invitar a cada grupo a presentar su obra de arte o juego ante el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión colectiva sobre las creaciones y su relación con el tema de la Revolución mexicana.

  • Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión y del proyecto.


Sesión 2: Exploración de las emociones a través del arte
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos explorarán sus emociones a través del arte, relacionándolas con el tema de la Revolución mexicana.


Actividades:



  1. Inicio (