Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer antecedentes y consecuentes en el cuerpo de un texto expositivo, del tipo causa- consecuencia.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es un texto expositivo. Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   • Explicar brevemente que los textos expositivos son aquellos que tienen como objetivo informar o explicar algo de manera clara y ordenada.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proyectar en la pizarra ejemplos de textos expositivos que contengan los diferentes tipos de estructura: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.
   
   
   • Analizar cada texto en grupo y destacar las características de cada tipo de estructura.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para fomentar la participación y la reflexión, como "¿Qué relación hay entre la causa y la consecuencia en este texto?" o "¿Qué elementos se enumeran en este texto?".
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo diferentes textos expositivos y pedirles que analicen la estructura de cada uno, identificando las partes de introducción, desarrollo y conclusión.
   
   
   • Luego, pedirles que subrayen las frases o palabras que indiquen una relación de causa-consecuencia en cada texto.
   
   
   • Al finalizar, cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de reconocer la relación causa-consecuencia en los textos expositivos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen