Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Secuencia didáctica: Producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Vida saludable - falta de higiene de los alumnos.

Sesión 1:

Tema: Introducción al proyecto comunitario y análisis de la falta de higiene.

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicarles que trabajarán en la creación de producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas pueden ser útiles para la escuela y la comunidad.


• Introducir el problema de la falta de higiene y discutir con los alumnos la importancia de tener una buena higiene personal.


• Realizar una actividad de observación y registro de las conductas de higiene de los alumnos en el aula.

Sesión 2:

Tema: Planificación de las producciones gráficas.

• Revisar los registros de observación de la sesión anterior y destacar las conductas de higiene que deben mejorar.


• Organizar a los alumnos en pequeños equipos y asignarles la tarea de planificar una producción gráfica relacionada con la higiene personal.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un plan de trabajo, en el cual definan el objetivo de su producción, los materiales que necesitarán y las etapas de su elaboración.


• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para la creación de las producciones gráficas.

Sesión 3:

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