Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Establecimiento de relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Grado: 4º de primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos, desarrollando habilidades de lectura y escritura en el proceso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de asociación de imágenes del pasado y del presente.


• Lectura compartida de un cuento que aborde el tema de los sucesos del pasado y del presente.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un breve relato imaginando cómo sería su vida en el pasado o en el futuro.

Sesión 2: Conexiones temporales

• Recordatorio del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que narre la historia de un objeto o lugar desde su origen hasta el presente.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo en el que establezcan relaciones temporales entre diferentes sucesos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender las conexiones temporales en la narración de sucesos.

Sesión 3: Conexiones causales

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto que narre la historia de un problema y cómo se resolvió.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo en el que establezcan relaciones causales entre diferentes sucesos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de comprender las conexiones causa