Construcción del proyecto de vida
Rocio Merida
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo:
Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología:
Aprendizaje servicio
Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.
- Presentar el enfoque de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad o grupo social al cual puedan brindar algún tipo de servicio.
- Investigar sobre las necesidades y problemáticas de esa comunidad o grupo social.
- Reflexionar en equipo sobre cómo sus habilidades, intereses y valores pueden contribuir a mejorar esa situación.
- Diseñar estrategias de apoyo mutuo y acciones concretas que puedan llevar a cabo para favorecer el bienestar personal y colectivo de esa comunidad o grupo social.
Cierre:
- Cada equipo deberá presentar su propuesta de proyecto de vida, destacando los retos identificados, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar en favor del bienestar personal y colectivo.
- Dejar como tarea la siguiente sesión para continuar con el desarrollo del proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema "conductas de riesgo para llevar a cabo el plan de vida" y reflexionar sobre las posibles consecuencias nega