La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Livier Olaya
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Falta de hábitos lectores
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y revisión de la tarea previa: pedir a los alumnos que compartan brevemente una experiencia de interacción con alguien que habla una lengua distinta a la suya.
- Presentación del tema: introducir la diversidad lingüística y la importancia de reconocer y valorar las diferentes lenguas y formas de expresión en México y el mundo.
Desarrollo:
- Presentación de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana y formas de interacción de hablantes de diversas lenguas.
- Lectura en voz alta de los textos y posterior análisis de vocabulario y estructuras gramaticales.
- Actividad de comprensión lectora: realizar preguntas de comprensión sobre los textos y discutir las respuestas en parejas o grupos pequeños.
- Actividad de organización gráfica: los alumnos deberán crear un organizador gráfico que muestre las características, costumbres y formas de expresión de una lengua distinta a la suya. Podrán utilizar la herramienta digital de su elección.
Cierre:
- Presentación de los organizadores gráficos creados por los alumnos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversida