Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Propiciar en los alumnos el respeto a las diversas ideas o gustos de sus compañeros para una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que tiene como objetivo conocer las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de las personas que conforman su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan sus gustos e intereses personales.


• Reflexión en grupo: Promover una reflexión sobre la importancia de respetar las diferentes ideas y gustos de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad (pueden ser padres, vecinos, etc.) para conocer sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Los alumnos deberán tomar notas durante las entrevistas.


• Elaboración de carteles: Cada alumno creará un cartel en el que plasme la información recopilada durante las entrevistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de carteles: Los alumnos compartirán sus carteles con el resto del grupo, explicando lo que han aprendido sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de las personas de la comunidad.


• Puesta en común: Promover la reflexión y el diálogo en grupo sobr