Introducción al tema y análisis de experiencias personales

Aurea Sánchez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de experiencias personales (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán sus experiencias personales relacionadas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones.


Actividades:



  1. Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que hayan tenido que actuar o relacionarse de cierta manera.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan y discutan sus experiencias personales en relación con el tema.

  4. Cada grupo elegirá un representante para compartir brevemente algunas de las experiencias mencionadas.


Sesión 2: Análisis de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diversas situaciones.


Actividades:



  1. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que las personas pueden tener formas de ser, pensar, actuar y relacionarse diferentes.

  2. Pedir a los alumnos que discutan en grupos pequeños cómo actuarían o se relacionarían en esas situaciones, considerando diferentes perspectivas.

  3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Sesión 3: Empatía y comprensión de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos desarrollarán empatía y comprensión hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Presentar una situación en