Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
mariane reyes
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resume y difunde por distintos medios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y su relevancia en la comunidad.
Duración: 50 minutos
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como poemas, cuentos y canciones. Fomentar la participación y la conversación sobre estos ejemplos.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de las creaciones literarias en la comunidad.
- Actividad de lectura: Entregar a los alumnos una selección de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés. Los alumnos deben leer los textos y tomar notas sobre las ideas principales y los personajes.
- Actividad de discusión en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y discuten los textos que leyeron. Deben compartir sus ideas sobre los temas, los personajes y las emociones que despertaron los textos.
Cierre:
- Puesta en común: Cada grupo comparte con la clase las ideas principales de los textos que leyeron.
- Reflexión: Preguntas para la reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés? ¿Cómo pueden difundir estos textos por distintos medios?
- Tarea: Los alumnos deben seleccionar un texto literario en inglés relacionado con la comunidad o algún lugar de interés y resumirlo en un medio de su elección (puede ser un video, un blog, una presentación, etc.).