Materiales, procesos técnicos y comunidad.
dalila miguel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: PROCESOS E INNOVACIÓN TÉCNICA; CREACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA; CREACIÓN E INNOVACIÓN TÉCNICA PARA SATISFACER NECESIDADES; PROCESOS TÉCNICOS.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable para satisfacer las necesidades de nuestra comunidad?
- Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de productos tecnológicos que utilizan materiales diversos y explicar cómo se relacionan con la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes materiales y sus características tecnológicas.
- Registro de hallazgos: Cada equipo deberá hacer un registro de su investigación y presentarlo al final de la sesión.
Sesión 2:
- Taller de experimentación: Los alumnos llevarán a cabo un taller práctico donde podrán experimentar con distintos materiales y técnicas de transformación.
- Registro de procesos: Los alumnos deberán registrar cada paso de su experimentación y reflexionar sobre los resultados obtenidos.
Sesión 3:
- Trabajo en comunidad: Los alumnos identificarán una necesidad dentro de su comunidad y propondrán soluciones utilizando los materiale