Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad: Los alumnos crearán un cartel con los nombres de todos los compañeros de clase.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de reconocer la identidad de cada persona a través de su nombre.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel y lo decorarán.


• Intercambio de nombres: Los alumnos se emparejarán y compartirán sus nombres escritos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar de quién es cada objeto según la etiqueta con el nombre.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de respetar la propiedad de los demás y la responsabilidad de cuidar nuestros objetos personales.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos registrarán su asistencia en una lista con su nombre escrito.


• Dinámica de colaboración: Los alumnos formarán parejas y trabajarán juntos para resolver un conflicto ficticio,