El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.


• Presentación del tema: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y pedirles que lo expresen en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos y sensaciones en inglés.


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear diálogos cortos donde expresen diferentes emociones y sensaciones relacionadas con su familia, su escuela y su comunidad.


• Puesta en común de los diálogos creados por los alumnos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones, sentimientos y sensaciones en diferentes contextos.


• Asignación de una tarea: Los alumnos deberán investigar y recopilar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: Cigarrillo Electrónico.


• Breve explicación sobre los riesgos y consecuencias del uso del cigarrillo electrónico.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos