Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcará sus útiles escolares, registrará su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar: falta de identificación del nombre y deficiente coordinación motriz fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de escribir y reconocer su nombre.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de reconocimiento de nombres en la que los alumnos deberán buscar su nombre en una lista.


• Actividad principal: Juego de memorización de nombres. Los alumnos formarán parejas y deberán memorizar el nombre de su compañero. Después, intercambiarán los nombres y deberán escribirlo en un papel.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Juego de ejercicios para desarrollar la coordinación motriz fina, como recortar figuras geométricas o hacer trazos en un papel.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una lámina con su nombre en letras mayúsculas y minúsculas. Utilizarán diferentes materiales para hacerlo, como papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus láminas de nombres entre ellos y expresarán qué les gustó de cada una.

Sesión 3:

• Actividad de calentamiento: Juego de palabras cruzadas con los nombres de los compañeros.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una a