Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran interés por participar en actividades artísticas y culturales pero no cuentan con las habilidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y exploración de las habilidades artísticas de los alumnos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario que se llevará a cabo. Explicarles que trabajarán en actividades artísticas y culturales para aprender y mejorar sus habilidades.


• Realizar una actividad de exploración de las habilidades artísticas de los alumnos. Les proporcionarán diferentes materiales (papel, crayones, pinturas, plastilina, etc.) y les pedirán que creen una expresión artística libremente.


• Al finalizar, se hará una exposición de todas las creaciones de los alumnos. Se les pedirá que aprecien y opinen sobre las obras de sus compañeros.

Sesión 2: Conociendo artistas de la comunidad

• Invitar a un artista local para que presente su trabajo a los alumnos. Puede ser un pintor, escultor, músico, etc.


• El artista explicará su proceso creativo y mostrará algunas de sus creaciones.


• Después de la presentación, los alumnos tendrán la oportunidad de hacer preguntas y expresar sus opiniones sobre el trabajo del artista.

Sesión 3: Taller de arte

• Realizar un taller de arte en el que los alumnos trabajen con diferentes materiales y técnicas.


• Se les enseñará a utilizar correctamente los materiales y