Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Grado: Secundaria 3º.

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Contaminación (limpiadores caseros).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los estudiantes conocen.


• Plantear el problema de la contaminación relacionado con los limpiadores caseros.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes figuras planas y cuerpos y pedir a los estudiantes que las identifiquen y mencionen sus propiedades.


• Explicar brevemente las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación causada por los limpiadores caseros y posibles alternativas más amigables con el medio ambiente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos en la construcción y resolución de problemas.


• Establecer compromisos para reducir la contaminación causada por los limpiadores caseros.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar diferentes ejemplos de triángulos congruentes y semejantes.


• Plantear el problema de construir una figura plana utilizando las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo: