Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
SAMANTHA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia.
- Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no entienden hasta donde llega su libertad y sus derechos".
- Motivar a los alumnos a investigar y debatir sobre los derechos humanos.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, y acceso a internet para la investigación.
- Cada equipo deberá buscar ejemplos de violación de derechos humanos y casos exitosos de defensa y exigencia de los mismos.
- Los equipos deberán preparar una presentación oral para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.
Cierre:
- Discusión en plenaria sobre lo aprendido en la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.
- Aplicar el primer instrumento de evaluación formativa: una breve prueba escrita sobre los conceptos básicos de los derechos humanos.
Sesión 2:
Inicio:
- Breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave de los