Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
TOÑO MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Inicio:
- Realizar una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Plantear el problema: El desconocimiento y la falta de respeto e igualdad en el ejercicio de los derechos humanos.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a generar preguntas iniciales.
Desarrollo:
Sesión 1:
- Formar grupos de trabajo.
- Investigar y recolectar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Analizar ejemplos de casos en los que se vulneran los derechos humanos y sus consecuencias.
- Elaborar una lista de preguntas y dilemas éticos relacionados con el tema.
Sesión 2:
- Realizar una lluvia de ideas para compartir los resultados de la investigación.
- Discutir en grupos los dilemas éticos planteados.
- Elegir un dilema ético para ser analizado en profundidad por cada grupo.
- Investigar posibles soluciones y estrategias para hacer frente al dilema ético seleccionado.
Sesión 3:
- Presentar las soluciones y estrategias propuestas por cada grupo.
- Realizar un debate en el que se argumenten a favor y en contra de las diferentes soluciones.
- Promover el respeto y la escucha activa durante el debate.
- Fomentar la participación de todos los alumnos en el debate.
Sesión 4:
- Reflexionar sobre las conc