Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

TOÑO MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Plantear el problema: El desconocimiento y la falta de respeto e igualdad en el ejercicio de los derechos humanos.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y a generar preguntas iniciales.


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Formar grupos de trabajo.

  • Investigar y recolectar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Analizar ejemplos de casos en los que se vulneran los derechos humanos y sus consecuencias.

  • Elaborar una lista de preguntas y dilemas éticos relacionados con el tema.


Sesión 2:



  • Realizar una lluvia de ideas para compartir los resultados de la investigación.

  • Discutir en grupos los dilemas éticos planteados.

  • Elegir un dilema ético para ser analizado en profundidad por cada grupo.

  • Investigar posibles soluciones y estrategias para hacer frente al dilema ético seleccionado.


Sesión 3:



  • Presentar las soluciones y estrategias propuestas por cada grupo.

  • Realizar un debate en el que se argumenten a favor y en contra de las diferentes soluciones.

  • Promover el respeto y la escucha activa durante el debate.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos en el debate.


Sesión 4:



  • Reflexionar sobre las conc