Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 6º

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

PDA: Usa reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La redacción de textos como una herramienta de apoyo para el desarrollo del aprendizaje y como un medio de comunicación para con los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con los adverbios y nexos temporales.

Actividades:

1. Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar su importancia como una forma de comunicar experiencias personales.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes adverbios y nexos temporales que se pueden utilizar en la narración de sucesos.


3. Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de adverbios y nexos temporales en diferentes textos autobiográficos.

Sesión 2:
Objetivo: Practicar el uso reflexivo de adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia en los sucesos narrados.

Actividades:

1. Repasar los adverbios y frases adverbiales aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar ejemplos de textos autobiográficos que utilicen adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia.


3. Realizar ejercicios prácticos de redacción de sucesos autobiográficos utilizando adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia.

Sesión 3:
Objetivo: Practicar el uso reflexivo de adverbios y frases adverbiales para indicar simul