Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar un juego de palabras relacionadas con los números positivos y negativos para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema del rezago educativo y cómo el dominio de los números positivos y negativos puede ayudar a solucionarlo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la recta numérica y explicarles cómo se representan los números positivos y negativos en ella.


• Proporcionar una actividad práctica en la que los alumnos coloquen diferentes números positivos y negativos en la recta numérica.


• Promover la discusión entre los alumnos para que reflexionen sobre el orden de los números positivos y negativos en la recta numérica.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la propiedad de densidad de los números y cómo se aplica en el contexto de los números positivos y negativos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, en la que los alumnos demuestren su comprensión del orden de los números positivos y negativos en la recta numérica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan los números positivos