Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Uso de números fraccionarios y decimales en la vida cotidiana.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinar: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se utilizan números fraccionarios y decimales?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan situaciones en las que han utilizado estos números.


• Motivar la importancia de la comprensión de estos números en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los conceptos de fracciones y decimales.


• Realizar ejemplos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa, utilizando ejercicios sencillos.


• Guiar a los estudiantes para que realicen ejercicios en parejas, utilizando sus propias experiencias y la problemática interdisciplinar planteada.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán buscar ejemplos de números fraccionarios y decimales en su vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos que encontraron en su vida cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios más complejos de co