Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Tema: Elaboración de un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Problema a atender: La falta de conocimiento de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas puede limitar la capacidad de una persona.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la interculturalidad y su importancia.


• Introducción al cómic o manga como medio de expresión artística.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de un cómic o manga: viñetas, globos de diálogo, personajes, escenarios, etc.


• Mostrar ejemplos de cómics o mangas que aborden la interculturalidad.


• Discutir en grupos pequeños sobre situaciones donde se haya experimentado la interculturalidad y cómo se podrían representar en un cómic o manga.


• Elección de una situación para utilizar en el proyecto.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de la tarea: investigar sobre el contexto cultural y lingüístico de la situación elegida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas sobre el contexto cultural y lingüístico.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas para dibujar los personajes, escenarios y elementos de un cómic o manga.


• Práctica g