Introducción al tema
Andrea Arana
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de los números en su vida diaria y comprender su uso en diferentes contextos.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para que expresen sus conocimientos previos sobre los números.
- Realizar preguntas como: ¿Para qué utilizamos los números? ¿En qué situaciones los utilizamos?
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una breve exposición sobre la importancia de los números en la vida diaria, destacando su uso en diferentes situaciones, como contar objetos, medir distancias, calcular precios, entre otros.
- Mostrar ejemplos concretos en los que los números son necesarios, como la numeración de una calle, la hora en un reloj, la cantidad de dinero en un ticket de compra, etc.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan utilizar y relacionar los números con situaciones cotidianas.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.
- Plantear preguntas como: ¿Por qué creen que es importante aprender sobre los números? ¿Cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria?
Sesión 2: Sucesión numérica hasta billones
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, de manera ascendente y descendente, a partir de un número natural dado.
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando la importancia de los números en la vida diaria.
- Desarrollo (30 minutos):
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