Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Desarrollo de habilidades motrices básicas para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Objetivo PDA: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de inmadurez en motricidad fina, ubicación espacial y direccionalidad correcta en el trazo, de manera interdisciplinaria.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de movimientos en el espacio para que los alumnos exploren diferentes direcciones y desplazamientos.


• Actividad práctica de dibujo en la que los alumnos utilicen los patrones básicos de movimiento: líneas rectas, curvas, zigzag, etc.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de exploración del espacio, utilizando objetos (conos, pelotas, aros, etc.) para fortalecer habilidades motrices básicas.


• Actividad práctica de trazos en papel, utilizando diferentes colores y direcciones.


• Reflexión final sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Juego de coordinación motriz, utilizando objetos y trabajando en parejas.


• Actividad práctica de dibujo en una superficie ver