Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Tema: Funciones - Resolución de problemas de reparto proporcional

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Contaminación (limpiadores caseros)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes o videos relacionados con la contaminación y los limpiadores caseros.

Desarrollo:

• Explicación teórica de qué es una función y cómo se relaciona con los problemas de reparto proporcional.


• Ejemplos prácticos de problemas de reparto proporcional y cómo resolverlos utilizando funciones.


• Realización de ejercicios en clase, en parejas o grupos, para practicar la resolución de problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


• Reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones a problemas de reparto proporcional para abordar la problemática de la contaminación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de exploración: plantear un problema de reparto proporcional relacionado con la contaminación y los limpiadores caseros.

Desarrollo:

• Trabajo en parejas o grupos para resolver el problema planteado utilizando funciones.


• Uso de materiales y recursos disponibles en el aula para solucionar el problema de manera creativa e interdisciplinaria.

Cier