Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

adalberto catalana alvarado
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Reconocer los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los alimentos como fuente de energía química.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que conocen los alumnos.

  • Explicación de la importancia de una dieta equilibrada y saludable.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los alimentos típicos de su región, destacando la diversidad de alimentos y su importancia en una dieta saludable.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.

  • Explicación de los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía química en los alimentos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán los diferentes tipos de alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos, y los clasificarán en grupos.


Sesión 3:



  • Repaso de los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad experimental para comprobar la presencia de estos nutrientes en diferentes alimentos.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos variados y en las cantidades adecuadas para una dieta saludable.


Sesión 4:



  • Introducción al problema de alimentación deficie