Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema adicional: Los alumnos con discapacidad intelectual requieren apoyo para su proyecto de vida laboral en una oficina.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.


• Motivación: se les presenta la problemática de los alumnos con discapacidad intelectual que requieren apoyo para su proyecto de vida laboral en una oficina.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo podemos ayudar a estos alumnos? ¿Qué habilidades y capacidades necesitan desarrollar? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para apoyarlos?

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente acerca de la importancia de la construcción del proyecto de vida y cómo esto puede contribuir al bienestar común.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y compartirán información sobre las habilidades y necesidades que requiere un trabajo en oficina.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el ámbito laboral.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas y las posibles acciones para apoyar a los alumnos con discapacidad intelectual en su proyecto de vida laboral.


• Asignación de tareas: cada grupo deberá proponer una idea o proyecto para apoyar a estos alumnos.


• Recordatorio de la próxima sesión y tarea a realizar.

Sesión 2:

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